LIT Verlag

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Anja Langer

Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung

Fallstudien aus Malawi

Reihe: Beiträge zur Afrikanistik, Band 19, 2010, broschiert, 176 Seiten

ISBN: 978-3-643-10216-4

€29.90
Das vorliegende Buch erforscht den Einfluss muttersprachbasierten Unterrichts auf die Entwicklung problemorientierten Denkvermögens bei Grundschülern. Sind Kinder, die in einer Sprache unterrichtet werden, die nicht ihre Erstsprache ist, in ihrer kognitiven Entwicklung benachteiligt? Im Mittelpunkt des Buches steht eine Untersuchung mit Grundschülern aus drei Sprachgebieten Malawis. Dabei waren neben den Testergebnissen der Schüler auch Ansichten verschiedener Interessengruppen hinsichtlich muttersprachlichen Unterrichts in frühen Grundschuljahren von Interesse.

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Dieser Artikel wurde am Donnerstag, 07. Januar 2010 im Shop aufgenommen.

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