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Mandy Fuchs

Vorgehensweisen mathematisch potentiell begabter Dritt- und Viertklässler beim Problemlösen

Empirische Untersuchungen zur Typisierung spezifischer Problembearbeitungsstile

Reihe: Begabungsforschung - Schriftenreihe des ICBF Münster/Nijmegen, Band 4, 2006, broschiert, 328 Seiten

ISBN: 978-3-8258-9477-0

€33.90
Die vorliegende Arbeit ist dem Themenfeld ,"Mathematisch begabte Grundschulkinder" gewidmet. Sie umfasst - ausgehend von einer komplexen interdisziplinaren Sichtweise - insbesondere eine theoretisch begründete Modellierung mathematischer Begabungsentwicklung im Grundschulalter, eine abstrakt-analytische Strukturierung von Ansätzen zum (mathematischen) Problemlösen und eine auf theoretischen Positionen basierende empirisch-konstruktiv gewonnene Klassifizierung von spezifischen Problembearbeitungsstilen mathematisch potentiell begabter Dritt- und Viertklässler.

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Dieser Artikel wurde am Montag, 07. August 2006 im Shop aufgenommen.

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