LIT Verlag

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Christa-Monika Reisinger

Unterrichtsdifferenzierung

Reihe: Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie, Band 5, 2007, broschiert, 336 Seiten

ISBN: 978-3-8258-0867-9

€29.90
Die Forschung zur Unterrichtsqualität analysiert zunehmend den Unterricht auf seine Effizienz. Wie kann diesem Anspruch in heterogenen Klassen Rechnung getragen werden? Das Buch behandelt ausgewählte Determinanten der Schulleistung und zeigt, wie die Anpassung von Unterrichtsmethoden an persönliche Voraussetzungen der Kinder in der Schulpraxis realisiert werden kann. Eine empirische Untersuchung gibt anhand eines Beispiels aus der Mathematik Aufschluss darüber, unter welchen Bedingungen Schüler/innen ihren persönlich besten Weg zum Lernen finden und so optimale Lernergebnisse erzielen können.

Dr. Christa-Monika Reisinger MEd ist Mitglied der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) und Mitglied der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Derzeit ist sie als externe Lektorin an der Universität Wien tätig.

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Dieser Artikel wurde am Freitag, 26. Oktober 2007 im Shop aufgenommen.

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