LIT Verlag

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Bernd Schönemann, Holger Thünemann (Hg.)

Kompetenzorientierung, Lernprogression, Textquellenarbeit

Aktuelle Schulbuchanalysen

Reihe: Zeitgeschichte - Zeitverständnis, Band 27, 2013, broschiert, 344 Seiten

ISBN: 978-3-643-12384-8

€34.90
Die im vorliegenden Sammelband publizierten Masterarbeiten sind am Institut für Didaktik der Geschichte der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster entstanden und diskutieren Fragen, die die geschichtsdidaktische Schulbuchforschung bislang kaum gestellt hat: erstens die Frage, inwieweit die curricular festgeschriebene Kompetenzorientierung Eingang in die Lehrbücher gefunden hat, zweitens die Frage, inwieweit in ihnen Lernprogression stattfindet, drittens die Frage, welche Angebote sie für Textquellenarbeit bereitstellen

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Dieser Artikel wurde am Dienstag, 17. Dezember 2013 im Shop aufgenommen.

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