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Benjamin Eibach

Musik-Lernen: Dimensionierung eines Grundbegriffes der Musikpädagogik

Reihe: Theorie und Praxis der Musikvermittlung, Band 16, 2018, broschiert, 424 Seiten

ISBN: 978-3-643-14053-1

€39.90
Eine allgemein anerkannte Definition des Begriffes Musik-Lernen existiert in der Musikpädagogik nicht. Doch nur auf Grundlage präziser Begriffsbestimmungen lassen sich innerhalb der Forschung nachvollziehbare Aussagen zum Musik-Lernen treffen. Mit der Dimensionierung wird ein Verfahren entwickelt und erprobt, um Verwendungszusammenhänge, historische Genese und Merkmale des Begriffes Musik-Lernen herauszuarbeiten. Auf diese Weise wird eine Basis für die Entwicklung kontextspezifischer Begriffsbestimmungen geschaffen und ein Beitrag zur musikpädagogischen Grundlagenforschung geleistet.

Benjamin Eibach arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen und unterrichtet die Fächer Musik und Deutsch am Ev. Gymnasium Siegen.

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Dieser Artikel wurde am Mittwoch, 18. April 2018 im Shop aufgenommen.

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