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Schuleingangsphase erleben und gestalten

Ulrike Fajtak, Kerstin Schmidt-Hönig (Hg.)

Schuleingangsphase erleben und gestalten

Pädagogische und didaktische Beiträge

ISBN: 978-3-643-50913-0


€29.90
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Interkulturelle Kompetenzentwicklung in internationalen Doppelab

Eika Auschner

Interkulturelle Kompetenzentwicklung in internationalen Doppelab

Ein Aktionsforschungsprojekt im Studiengang CALA an der Fachhochschule MĂĽnster

ISBN: 978-3-643-14287-0


€34.90
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Philosophie mit Kindern

Marie SchĂĽlert

Philosophie mit Kindern

"Pädagogische Einwurzelung" bei Simone Weil

ISBN: 978-3-643-14243-6


€29.90
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Gottesvorstellungen von Grundschulkindern heute

Marceline Mailand

Gottesvorstellungen von Grundschulkindern heute

Religionspädagogische Feinanalysen

ISBN: 978-3-643-14251-1


€29.90
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Evaluation kollaborativer eLern- und Lehrprozesse

Clément Compaoré

Evaluation kollaborativer eLern- und Lehrprozesse

Instruktionsdesign zum Einsatz kognitionsbasierter Grammatikanimationen in virtuellen Klassen

ISBN: 978-3-643-14154-5


€34.90
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Bild und Sprache im Kindergarten

Konstanze Edtstadler

Bild und Sprache im Kindergarten

Forschungsbericht zum sprachsensiblen Projekt "NĂ– begabt 5-7". Mit einem Beitrag von Gregor Kremser

ISBN: 978-3-643-50870-6


€24.90
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Der Einfluss von Peer-Mentoring auf Laufbahnentscheidungen von N


€34.90
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Auf Augenhöhe

Karl A. Immervoll, Manuela Brandstetter (Hg.)

Auf Augenhöhe

Hilfe im kleinstädtischen Milieu

ISBN: 978-3-643-50874-4


€29.90
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Das Strukturelement Freie Stillarbeit im Marchtaler Plan

Kathrin Kopf

Das Strukturelement Freie Stillarbeit im Marchtaler Plan

Genese und empirische Analyse

ISBN: 978-3-643-14100-2


€34.90
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Mai 1945

Uwe Hirschfeld, Wilhelm Schwendemann (Hrsg.)

Mai 1945

Perspektiven der Befreiung

ISBN: 978-3-643-14142-2


€29.90
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